九年级化学第9单元教案

年 级九年级学 科化学集体备课地点工会活动室主 备 人黄孟龙辅备人吴胜根备课时间教出时间 课题1 溶液的形成（第一课时）教学目标：知识与技能1．

年级 九年级 学科 化学 集体备课地点 工会活动室 主备人 黄孟龙 辅备人 吴胜根 备课时间 教出时间 课题1溶液的形成（第一课时） 教学目标： 知识与技能 1．认识溶解现象，知道溶液、溶剂、溶质的概念。 2．知道一些常见的乳化现象。 3．了解溶液在生产和生活中的重要作用。 过程与方法 1．学习科学研究和科学实验的方法，观察，记录。分析实验现象。 2．学习采用对比的方法认识对相同问题的不同解决方法。 情感态度价值观 1．通过溶液在生产和生活中的应用增强学习化学的兴趣。 2．树立发展勇于创新的精神。 教学重点： 1．建立溶液的概念。 2.认识溶液、溶质、溶剂三者的关系。 教学难点： 1.从微观上认识溶液。 2.理解溶质、溶剂的辩证关系。 教学过程： 【情境创设】教师展示已经配制好了的五种溶液：氯化钠、硫酸铜、氯化铜、高锰酸钾、氯 化铁，让学生观察，并设疑：你想到了什么？ 学生1:看到不同颜色的液体。 学生2：可能是不同物质溶在水里的结果。 学生3：可能是色素溶在水里的结果。 …… 教师引入：同学们回答得很好，这些都是我们今天要学习的溶液，同学们想不想知道这些溶 液是怎样形成的？(教师板书课题1：溶液的形成) 学生齐答：想！ 【教师活动】：下面请同学们做： 合作探究一 【】溶液的形成 [引导]让学生分组进行实验。几种固体物质溶于水食盐、蔗糖分别加入水中 3、交流：[学生分组活动，教师巡视] [交流实验现象]请一组同学上台解释他们的实验过程及现象，其他同学提出异议。 食盐 糖 硫酸铜晶体 现象 结论