高中历史教学论文对话式教学的实践和思考

高中历史对话式教学的实践和思考摘要:对话式教学是相对于传统意义上的授受式教学而出现的一种崭新的课堂教学形式,是"对话的时代精神在教育领域的回声".作为一种新的课堂教学形式,对话教学并不仅仅是指师生双方