2019-2020年九年级化学上册 第3单元 课题2 原子的结构教学案（新版）新人教版

2019-2020年九年级化学上册 第3单元 课题2 原子的结构教学案（新版）新人教版【教学目标】知识与技能1、了解离子的形成，掌握离子符号表示的意义。2、了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表

2019-2020年九年级化学上册第3单元课题2原子的结构教学案 （新版）新人教版 【教学目标】 知识与技能 1、了解离子的形成，掌握离子符号表示的意义。 2、了解相对原子质量的概念，学会查相对原子质量表。 过程与方法 通过了解化学在宏观与微观粒子之间建立联系的途径和特点，培养学生的想象力。 情感、态度与价值观 通过小组合作，增强小组的凝聚力。 【教学重难点】 重点： 1、离子也是构成物质的一种粒子。 2、相对原子质量 难点：离子的形成，离子符号的书写及意义 【导学过程】 【创设情景，引入新课】 1.质子数元素的种类。 2.最外层电子数元素的化学性质。 【自主探究】 1、原子相对稳定结构是指： ： 2、。； 离子 带电的或叫离子带正电的离子叫带负电的离子叫 。 3、以一种碳原子质量的为标准，作为 这种原子的相对原子质量（符号为）。相对原子质量的单位为。 【合作探究】 、 一离子 1.找出离子、阴离子、阳离子的概念，并举两例。 提问：要趋向稳定结构的钠原子和氯原子该如何变化来达到稳定呢？ 2、氯化钠的形成过程：钠与氯气反应，每个钠原子＿＿＿＿＿＿＿＿形成钠离子＿＿， 每个氯原子＿＿＿＿＿＿＿形成氯离子＿＿＿，＿＿和＿＿由于静电作用而结合成＿＿＿＿ ＿＿。 3、离子和原子的区别与联系： 表1 定义 区别 联系 原子不带电荷，＿ 离子是由原子＿＿ 离子 ＿＿＿原子不一定具有 ＿电子形成的 稳定结构＿＿＿＿＿＿