人教新课标二年级上册数学教案-8的乘法口诀教学设计

课题8的乘法口诀课时1教 学内 容教材80页内容。学习目 标学生熟练地掌握8的乘法口诀，并会用同一句乘法口诀计算两道乘法算式。培养学生类推、概括能力及探索和解决实际问题的能力。通过形式各样的练习，培养

课 课时 1 8的乘法口诀 题 教 学 教材80页内容。 内 容 1、 学生熟练地掌握8的乘法口诀，并会用同一句乘法口诀计算两道乘法算 式。 学 2、 培养学生类推、概括能力及探索和解决实际问题的能力。 习 3、 通过形式各样的练习，培养学生认真仔细的学习习惯，并进一步激发学 目 生的学习兴趣，帮助其树立起学好数学的信心。 标 重 点 引导学生自己探索8的乘法口诀。 难 点 教 教师 课件 学 学生 准 备 教学过程 教师活动 学生活动 二次备课 一、 复习引入： 请根据“四七二十八”这句 学生说出乘法算式： 口诀，说出两道乘法算式。 4×7=28 7×4=28 追问：为什么可以写成 7×4，4×7这两道乘法算式？也 就是计算“7×4”“4×7”都可 四七二十八 以用哪句口诀？ 探究新知： 二、 1、谈话：同学们，今天老 师给大家带来了一些好朋友（课 件出示螃蟹图）。它们是谁？是 啊，螃蟹一家今天来到我们班做 客。 2、质疑激趣：最近呀，螃 蟹爸爸妈妈遇到了一件烦心事， 原来螃蟹爸爸和妈妈乘法口诀 学得不好，只知道一只螃蟹8条 腿，3只——8只就不知道多少 愿意 条腿，小朋友愿意帮助它们？ 3、看，小狗都都也来帮忙啦！ 它还给我们一样东西（出示数 轴）。你们知道它叫什么吗？它