S-S法语言发育迟缓检查记录表

（S—S法）语言发育迟缓检查记录表（表一）姓名 检查日期 年 月 日符号形式一指示内容的关系内 容项目 阶段理 解表 达语法规则5-2被动语态/6 /85-1语序/4 /6词句4-2词 句大小+颜色+

（S—S 法）语言发育迟缓检查记录表（表一） 姓名检查日期年月日 符号形式一指示内容的关系 理解 内容 表达 项目阶段 /6/8 5-2 被动语态 语 法 /4/6 5-1 语序 规 则 /3/4 4-2 词语 3 大小+颜色+事物 +- /3/4 动物主+动作+对象 词 词 句 /4/5 4-1 词语 2 颜色+事物 两 +- /4/5 大小+事物 词 句 /4/5 动物主+动作 句 /4/5 动作+对象 /4 /4 词 颜色 /4/6 /2 大小 汇 /5 成幼手 /5/5/5 动词 /6 /6 身体部位 3-2 成 /16 E/4 事物的名称言语符号 C/9D/7 幼 /16 （图片） A/4B/4 组 /5 手 /16 事 物 /3 /3 /3 组 /3 言语符号 的 （事物） 符 /3 /3 /3 3-1 组 /3 身+声音 G•SP 号 /3 /3 /3 2-3 组 /3 选择 事 /3 /3 /3 2-2 组 /3 匹酉己 物 /5 /5 /3 2-1 机能性操作 的 基 〃〃〃成幼手 础 概 念 B C 事 A 镶 成 物 嵌 对 板 物 基础性过程 描线 积木 图形辨别 O △