幼儿园教学的标准模式探讨

幼儿园教学的标准模式探讨一、解说—演示小神童手脑速算形式1. 讲习指标小神童手脑速算启示幼儿从先生的演示速算解说中发觉对象的数、量、形、时间和工夫等范围的特色，了解较为形象的数学学问，构建初步的数学概