八年级历史上册 2.9 新文化运动教案 新人教版

第9课 新文化运动教案一、教材分析 【教材的地位和作用】①承上启下的作用：新文化运动是思想领域里，资产阶级分子同北洋军阀反动统治进行的斗争。它承接了前一章所介绍的“捍卫民主共和的斗争”这一知识点。

第9课 新文化运动教案 一、教材分析 教材的地位和作用 【】 ①承上启下的作用：新文化运动是思想领域里，资产阶级分子同北洋军阀反动统治进 行的斗争。它承接了前一章所介绍的“捍卫民主共和的斗争”这一知识点。同时新文化运 动促使人们追求民主和科学，探索救国救民真理，为马克思主义杂在中国的传播创造了条 件。这又为后面的“五四爱国运动”和“中国共产党的成立”埋下了伏笔。 ②新文化运动是中国近代史上的又一次思想解放运动。它继维新变法、辛亥革命之后， 在思想领域中反对封建斗争的继续，是中国资产阶级为打破封建束缚而开展的启蒙运动。 其目的是在中国实行资产阶级民主政治。其特点是高举“民主”、“科学”两大旗帜，斗 争矛头直指封建专制赖以生存的封建文化。因此其性质是封建斗争。后期新文化运动在十 月革命的影响下，突破了资产阶级反封建斗争的局限，开始寻求马克思主义和十月革命的 经验，探索救国图存的新道路。 教学重点、难点 【】 根据《历史教学大纲》的要求，普通高中的历史教学要在初中教学的基础上，使学生 进一步掌握重要的历史概念，了解历史发展的基本线索，认识历史发展的基本规律。因而 确定本课的重点是新文化运动兴起的背景及其内容，难点是新文化运动的影响。 二、教学目标分析： 根据本文的教学内容和教学大纲的要求，参照学生的知识水平和理解能力，确本文的 教学目标。 【知识与技能】 了解新文化运动兴起的背景，识记新文化运动兴起的标志、主要阵地、代表人物、旗 帜、活动基地。概述新文化运动的主要内容。探究新文化运动的影响。 【过程与方法】 ： ①通过问题引导、讨论“打倒孔家店”口号来培养学生解读、判断历史事物的能力， 提高分析问题的能力。 ②引导学生通过对材料的分析和解读得出结论，做到论从史出，以培养学生阅读、理 解、分析材料的能力。 【情感态度与价值观】 ①新文化运动是先进的中国人为振兴中华，改造黑暗的旧中国的探索，中国要富强必 须提倡民主和科学。以此来进行历史观的教育。对民主和科学的追求，也是个人健全人格， 形成正确道德观、人生观和价值观的主要体现，以此培养学生的科学精神与人文素养。 ②陈独秀、李大钊等人无畏探索真理的精神是一种关心国家、民族前途的爱国行为， 以此进行爱国主义教育。 三、学情分析 【学生学习本课内容的基础】 虽然学生在初中时已学过新文化运动的有关知识，但大多数学生的历史知识储备和认 知水平还很有限，因此对新文化运动这段历史还不能形成理性认识。 1