中班数学《比较粗细》教学设计

【教学设计】活动名称《比较粗细》年龄段和领域中班数学领域活动目标1能探究出多种方法比较物体的粗细，并按粗细规律进行排序。2初步感知长度与粗细的关系，提高逻辑思维能力。3喜欢参与小组合作活动，在动手中体