小班美术公开课变色鸟教案及反思

小班美术公开课变色鸟教案及反思 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的小班美术公开课变色鸟教案及反思，欢迎大

小班美术公开课变色鸟教案及反思 作为一名教学工作者，常常要写一份优秀的教案，教案 有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？ 下面是小编帮大家整理的小班美术公开课变色鸟教案及反 思，欢迎大家分享。 活动背景： 小班孩子在活动中往往会显现出这样的特点就是想像 大多以一物代替另一物，很难将看到的事物进行生活化的联 系和想像，往往停留在具体形象思维中，也就是当他们看到 一个大大的圆形时，他们就会想到圆圈或是皮球，当生活或 故事中的人物遇到困难时，他们想到的就是请他们的爸爸妈 妈来帮助他们，没有联系更多的内容进行迁移和想像的兴趣， 分析其原因是小班孩子他们的认识过程比较具体，只能根据 外部特征来认识与区别事物，因此他们在想像时受当时事物 的影响比较大，也就是想像比较的具体，大多是依靠事物外 表的相似性而把事物的形象联系在一起的，没有一定的想像 空间。由于孩子的想像易受情绪和兴趣的影响，因此我设计 了本次活动《变色鸟》，让孩子们在故事的情景中大胆想像 小鸟的活动过程，并在玩色活动中想像、探索颜色的变化，