2022届高考专题复习：记叙文写作之文体常识

记叙文写作之文体常识［课程标准］.结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感, 用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。2.引导学

记叙文写作之文体常识 ［课程标准］ 1 .结合所阅读的作品，了解诗歌、散文、小说、剧本写作的一般规律。捕捉创作灵感, 用自己喜欢的文体样式和表达方式写作，与同学交流写作体会。尝试续写或改写文学作品。 2.引导学生学习思辨性表达，发展实证、推理、批判与发现的能力，增强思维的逻辑 性和 深刻性，认清事物的本质，辨别是非、善恶、美丑，提高理性思维水乎。学习表达和 阐发自己 的观点，力求立论正确，语言准确，论据恰当，讲究逻辑。学习多角度思考问题。 学习反驳， 能够做到有理有据，以理服人。 一、真题引领 阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） 面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国 人民 紧急行动。 人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开 学有 序推迟；公共服务场所设置安全“一米线北防疫拉开了人们的距离。 城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实 时在 线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日， 保障物资 运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。 抗疫密切了人 们的联系。 请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人 信息；不少于800字。 ［范文］ 速度传递真情，温暖传递力量 ------ 位快递员的心声 2月9日阴去与留 早上，公司打来电话说要裁员，原因是新冠肺炎疫情严重，快递员不能进入小区。我 没有 多说什么，只回了一句：“好吧。”事实上，我也不愿意再当快递员了，每天拼的是速 度，赚 的却是白眼。. 正当我打算离职时，公司又来电话了。 “A小区出现了感染者，整个小区被隔离了。一家蔬菜公司和一家粮食公司都要快递物 品 到那里，但暂时没人报名送那边的快递。你做决定吧，要么你暂时离职，要么你就专门 负责送A 小区的快递……” 2月10日阴转晴隔离与亲近 昨天晚上，我与妻子进行了一场激烈的争吵°我当快递员这么多年，钱少事多，她也 没有 埋怨过我，但这一次，她坚决不同意我接这个活。 妻问：“疫情有多严重，你知道吗？ "我点点头。 妻问：“你一旦感染，可能就造成全家感染，你知道吗？ "我点点头。 妻问：“你做的这些事根本赚不了多少钱，何况平安更重要，你知道吗？ "我点点头。 面对这么多问题，我一直点头但不说话，妻子不得不妥协。她含着泪，播下一句：“如