快乐的双休日教学设计[修改版]

第一篇：快乐的双休日教学设计《快乐的双休日》第一课时教学设计 一、设计理念： 本节课旨在培养学生合理规划双休日，学会制定“双休日计划”，并且懂得当对父母安排的双休日计划不满意时，懂得与父母沟通。 二、

第一篇：快乐的双休日教学设计 《快乐的双休日》第一课时教学设计 一、设计理念： 本节课旨在培养学生合理规划双休日，学会制定“双休日计划”，并且懂得当对父母安排的双休日计 划不满意时，懂得与父母沟通。 二、教材分析： 这节课是未来出版社一年级上册《道德与法治》中的第三单元《我们的课余生活》中的第二课。教材 一共分“说一说”、“议一议写一写”、“议一议选一选”、“说一说做一做”四个部分。第一部分主要是 让学生说一说自己在双休日都做什么；第二部分则是让学生进行讨论，并写一个合理的“双休日计划”； 第三部分则是让学生讨论当自己的计划被父母否定时该怎么办。教材布局合理，由浅到深，让学生学会正 确合理利用双休日，让自己的双休日过得更完美。 三、学情分析： 本人所在学校主要是农村学生，农村学生的课余生活并不如城里学生丰富，而且农村学生通常会承担 一定农务。这在讲课时应当注意到，并考虑进去。 四、教学目标： 1 、明白双休日不应只顾玩耍，忽视学习。 2 、学会合理制定“双休日计划”。 3 、懂得和父母沟通。 五、教学重难点： 1 、懂得合理安排双休日。 2 、懂得与父母沟通。 六、教学准备： 课件、教具。 七、教学过程： 1 、我的双休日活动。 在这部分要引导学生思考是否喜欢平时的双休日生活，哪些活动是自己喜欢的，哪些是自己不喜欢的，