八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第二课 我们应尽的义务 第1框 公民的义务教案 新人教版

公民的义务课题 2.1公民的义务主备人备课地点时间学习目标知识目标了解法定义务和道德义务的含义和内容，懂得权利与义务的一致性，知道公民履行义务的积极意义。了解法律义务和道德义务的关系；能力目标增强对公

公民的义务 课题 2.1公民的义务 主备人 备课地点 时间 知识目标 了解法定义务和道德义务的含义和内容，懂得权利与义务的一致性，知道 公民履行义务的积极意义。了解法律义务和道德义务的关系； 学习 增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力，提高践 能力目标 目标 行法定义务和道德义务的能力。 情感态度和 自觉履行义务，增强社会责任感，提升义务观念 价值观目标 重点 公民的法定义务和道德义务 难点 权利与义务的一致性 学法 自主学习法、小组讨论法 教法 案例分析法、情境设置法 课前 1、让学生课前想一想自己知道的权利有哪些。 准备 2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。 教学过程 个案 一、新课导入 方案二：复习提问： 1、播放公益广告《常回家看看》，并请同学们根据视频内容说说自己观看 第一课我们学习了 后的感受。 公民的权利，怎样正 2、提问：常回家看看年迈的父母，常回家看看家中的老人，这是公民的权 确行使权利？公民的 利吗？那你知道是什么行为？（学生答：是我们公民的义务）（板书课题） 权利有一个孪生兄 3、请同学们理解一下权利和义务的意思 弟，同学们知道是谁 二、5分钟自学，思考下列问题： 吗？（学生回答后， 1、公民的义务分哪两类？ 投影出示：义务） 2、什么是法定义务？公民权利与义务有什么关系？ 3、什么是公民的基本义务？公民的基本义务分几类？ 4、什么是道德义务？自觉履行道德义务有什么意义？ 5、道德义务与法定义务有什么区别和联系？ 6、公民的基本道德规范是什么？ 三、师生互动，探讨新知 【过渡】：我们在社会生活中，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要 对他人、对社会履行相应的义务。那么到底作为中华人民共和国公民，我 们有哪些义务呢？（学生回答：公民的法定义务和道德义务。） （一）我们的道德义务 1、播放视频《朱敏才、孙丽娜的支教人生》，提出问题 （1）视频中朱老师夫妇履行了哪些义务？ （2）这些义务是他们必须履行的吗？