作文指导语文教案

作文指导语文教案 （1）知识与技能：明确高考语文《考试大纲》中“深刻”这一要求，培养学生良好的思维品质，提高学生透过现象深入本质的分析写作能力 （2）过程与方法：采用“感悟归纳——实战演练——

作文指导语文教案 （1）知识与技能：明确高考语文《考试大纲》中“深刻”这一要 求，培养学生良好的思维品质，提高学生透过现象深入本质的分析 写作能力 （2）过程与方法：采用“感悟归纳——实战演练——练习巩固” 的教学流程，让学生加深对“深刻”这一考点的理解；采用小组探 究、启发点拨等方法，提高学生课堂参与度 （3）情感态度与价值观：在佳作展示和点评中激发学生的进取心 掌握“透过现象深入本质”三种方法，学会如何使自己的分析议 论更深刻 【教学用具】CAD多媒体课件；投影仪；麦克风 【教学课时】一课时 针对有些青年一遇上夸夸其谈的学者，立刻便被吓倒，自惭浅 薄，鲁迅先生曾打了一个著名的比方：一条小溪，明澈见底，即使 浅吧，但是却浅得澄清，倘若烂泥塘，谁知道它到底是深是浅呢？