最新部编人教版八年级语文下册《应有格物致知精神》精品导学案

14应有格物致知精神【学习目标】1、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内 容。2、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。3、结合自身学习实际，积

14 应有格物致知精神 【学习目标】 、了解“格物致知”的真正含义及其对于学习科学知识的重要性，从整体上把握文章内容。 1 、理解本文从正反两方面运用摆事实和讲道理相结合的论证方法。 2 、结合自身学习实际，积极争取做一名注重实践、勇于创新的人。 3 【学习重点】 、理解作者观点，整体把握课文内容。 1 、学习“摆事实、讲道理”的论证方法。 2 【学习难点】 、掌握本文的论证方法 1 、正确理解“格物致知”的真正含义。 2 【自主预习案】 肇（）埋没（ 、给加点字注音 1 肇（）埋没（ ）彷徨（ ）瞭望（）授予（） 理解词义 2 格物: 致知: 修身: 彷徨: 清谈: 诚意: 正心: 齐家: 袖手旁观: 一帆风顺: 本文是一篇 3 （文体），作者 是美国华裔 家, 奖获得者。 、在文章中找出表明论点的句子: 4 、本文运用了哪几种论证方法？请结合课文内容作简单分析。 5 【课内探究案】 一、情景导入，明确目标。