农村三会一课[修改版]

第一篇：农村三会一课一、支部委员会：村党支部每月至少召开一次支部委员会，由支部书记主持。会议主要内容为：学习党的路线方针政策；讨论研究决定村内重大事项；总结部署党建及全村经济、社会发展的工作；研究党员

第一篇：农村三会一课 一、支部委员会：村党支部每月至少召开一次支部委员会，由支部书记主持。会议主要内容为：学习 党的路线方针政策；讨论研究决定村内重大事项；总结部署党建及全村经济、社会发展的工作；研究党员 发展、转正和自身建设的问题。 二、党员大会：村党支部每月至少召开一次党员大会，由支部书记或书记委托支部委员主持。会议的 主要内容是：学习上级党组织有关文件，传达各种会议精神；通报支部工作情况，听取党员的意见和建议； 部署安排具体工作；党员开展批评和自我批评；讨论党员发展、转正等问题。 三、党小组会：设立党小组的支部要安排党小组每月按期进行活动，具体内容由支部决定。 四、党课教育：支部要组织党员干部和入党积极分子每月进行一次党课教育。学习的重点是：党的路 “” 线方针政策、党的有关知识、邓小平理论和三个代表重要思想、市场积极知识、法律法规和实用技术等； 按时组织党员干部和入党积极分子参加乡镇班子成员在村上讲的党课；积极组织有关人员参加在乡镇党校 “” 举办的各类培训班和双月党课；按时组织当月入党的党员参加党日活动。 第二篇：农村党员三会一课制度 作为一名乡镇党委组织委员，我主要负责基层党建、远程教育工作，通过近两年来的工作，我发现农 村党支部虽然在各项工作中能与上级党委政府保持高度一致，但是在执行好基层党组织生活制度方面，可 51 以说我们乡个行政村已经没有一个村能落实好民主生活会、三会一课制度。 我认为三会一课制度在推进过程中难以执行主要存在以下几个方面的原因。一是个别农村党组织认识 不到位，参与积极性不高。随着社会注意市场经济的不断发展，人们的价值观念发生了很大变化，部分党 员包括支部带头人党性观念淡薄，个别农村党组织没有充分认识到三会一课制度对带领全体党员提高认识， 统一思想的重要性，不少支部党员大会成了工作安排会、任务布置会、活动动员会。在行动上不够积极， 使活动流于形式。二是形式单 一、内容不够丰富。多数基层党组织主要停留在以以读报纸、学文件为主要形式，以会议方式促进学 习、注重单纯理论学习的居多，以实践和理论相结合的少，以泛泛而谈、理论说教居多，以结合基层实际 “” 情况的较少。一些三会一课的内容，对解决基层实际问题帮助并不大。三是三会一课制度未能实现党员全 覆盖，外出流动党员难纳入。由于农村在家党员老弱病残比例较大，不少党员因为身体状况不能参与，导 致活动开展水平不高，效果不佳。此外，随着青壮年党员外出务工日益增多，党组织难以在第一时间内对 外出流动党员进行宣传发动，很难真正将他们纳入到活动中来。降低了党员参与覆盖面，影响了三会一课 实施的整体效果。 要想真正意义上解决农村党组织在开展三会一课活动中遇到的这些突出问题和矛盾，完成好在新阶段 , 下基层党组织的各项任务作为乡镇党委组织委员，结合党员群众路线教育实践活动，我必须以创新的精神 直面现实问题和矛盾，深入农村一线，摸清各村党员现状，有针对性地开展一些行之有效的活动，加强党 支部建设，提高基层党组织的战斗力。篇二：打凼村三会一课制度 10 打凼村党支部各类制度种