大自然的收集幼儿园小班数学教案

大自然的采集幼儿园小班数学教学设计设计思路当我看到《采集东采集西》这篇风趣又富裕想象的散文诗时就急不可待地把它讲给班上的孩子们听诗歌从自己的采集延长到别人的采集进尔延长到自然界以妈妈的采集为结尾既浸透