PEP三年级下册第三单元教学设计 (3)

小学英语PEP三年级下册第三单元教学设计一.教学内容与教学目标本单元的教学主题是How many-,分为A、B、C、三部分，共用6 课时完成教学任务，通过教学，要达到如下教学要求与目标：⑴能听懂、会说

PEP 小学英语三年级下册第三单元教学设计 一.教学内容与教学目标 本单元的教学主题是分为、、、三部分，共用课时完成教 How many-,ABC6 学任务，通过教学，要达到如下教学要求与目标： ⑴能听懂、会说： How many… can you see? Ican see How many ••- …并能在实际情景中运用。要求模仿正 确、语调自然。 do you have? Ihave ⑵能听、说、认读的数字，并能在日常生活中使用。 11 -20 ⑶能听、说、读、写字母并能听懂、会说以这些字 母为 Jj, Kk, LI, Mm, Nn, 首字 母的 单词: jeep, jump, kangaroo, key ,lion, lock, milk, mouse, night, nest. ⑷能听懂、会说赞美别人物品的短句，如：并能 It's beautiful !How nice! 在实际情景中恰当地运用。 ⑸能听懂所接触的指示语，按照指令做出相应的动作。 二.本单元课时的整体安排 6 通过对本单元整体教学内容的分析和讨论，我们将本单元的教学内 容按课时 6 的时间进行了统筹安排： 第一课时的教学目标和任务是：复习上册数字并在此基础上 学习 1-10, 个数字，重点教会、、、四个数字，利用构词法 特点引导学生学会 11-20+11121320 、、、、、六个数字。并利用报数、数 学计算等趣味游戏帮助学生操 141516171819 练所学数字。通过快看快说等游戏让学生 初步接触 How many •••can you see?