人教版六年级语文《草原》教学设计

人教版六年级语文《草原》教学设计 人教版六年级语文《草原》教学设计 　在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。下面为你了人教版六年级语文《草原》教

人教版六年级语文《草原》教学设计 人教版六年级语文《草原》教学设计 在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利 于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。下面为你了人教版六年 级语文《草原》教学设计，供大家参考，希望对大家有所帮助! 本文语句优美，富有形象感和画面感，要加强感情朗读，引导 学生结合生活体验，边读边想象画面。在设计时注重图文并茂，配 以有关草原的图片歌曲，以加深学生的直观印象，用眼睛、用心灵 去感受草原的美丽，鼓励学生说出自己独特的感受、悟中生情，体 会蒙古族人民的热情好客，初步体会兄弟民族之间的深情厚谊。在 课堂上采用读写结合的方式，更好地训练学生对语言文字的掌握。 1、把课文读通顺、读流利。 2、学会本课9个生字。理解由生字组成的词语。 3、弄清课文记叙顺序，了解课文内容。 把课文读通顺、读流利。 弄清课文记叙顺序，了解课文内容。 1、采用自主、合作、探究法，轻松掌握生字、检查把课文读生 动、读流利。 2、注重图文并茂，配以有关草原的图片歌曲，让学生了解草 原。 3、利用典范示范法，激发学生写字的兴趣。 1、同学们，我们的祖国地大物博，风景名胜举不胜举，那居天 下第一的桂林山水，那淡妆浓抹总相宜的美丽西湖，无不令我们神 往，而那辽阔的草原更是个风光迷人的地方，谁能讲一讲，你想象 中的草原是什么样子的?