高校教师重科研而轻教学的原因分析——基于多任务委托代理理论的研究

高校教师重科研而轻教学的原因分析——基于多任务委托代理理论的研究近年来，高校教师在科研方面的重视程度越来越高，而教学质量似乎在一定程度上被忽略了。这一现象引起了人们的深思，有必要探究高校教师重科研而轻