小学三年级上册《路旁的橡树》教学反思

小学三年级上册《路旁的橡树》教学反思　人教版小学三年级上册《路旁的橡树》教学反思　本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。课文主要讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地方挺立着一棵

小学三年级上册《路旁的橡树》教学反思 人教版小学三年级上册《路旁的橡树》教学反思 本篇课文的作者是苏联教育家苏霍姆林斯基。课文主要 讲筑路工人们在修建一条公路，在这条路应该延伸过去的地 方挺立着一棵橡树。几年过去了，这条笔直的公路在一个地 方弯曲成马蹄形，人们都赞叹筑路的人有一颗高尚的心。这 是一篇略读课文，我要求学生运用学过的阅读方法，独立阅 读，交流合作，读懂课文。本课重点在于理解“筑这条路的 人一定有一颗高尚的心”这句话的含义，并树立环境保护意 识。所以学习课文时，选用了练读——选读——质疑——议 读等方式，促使学生生生互动起来，既培养了学生的阅读能 力，又使学生受到了环保教育，培养了学生爱护树木、爱护 自然、爱护人类生存环境的思想情感。主要有以下几方面的 收获： 一、让高尚的爱陶冶孩子的心 一开始我就把学生的注意力引向像树，通过“小博士” 的介绍了解橡树的外形特征、生长环境和价值作用。“小博 士”的介绍详细又齐全，使孩子们对橡树有了比较充分的认 识。再通过寻找课文中描写橡树的句子：“在这条路应该延 伸过去的地方，挺立着一棵高高的橡树。它是那么粗壮、结