物理实验教学中的心得体会

物理实验教学中的心得体会物理学是一门以观察、实验为基础的学科，物理实验对于建立物理基本概念、基本规律，引出物理公式以及加深对它们的理解，有着不可替代的作用。物理实验又是培养学生实验技能和良好的实验素养

物理实验教学中的心得体会 物理学是一门以观察、实验为基础的学科，物理实验对于建立物理基本概念、 基本规律，引出物理公式以及加深对它们的理解，有着不可替代的作用。物理 实验又是培养学生实验技能和良好的实验素养的主要手段，所以在平时的物理 教学中要体现物理学的特点，要求学生留心观察、动手实验。 一、讲清观察与实验的重要性，激发同学们的学习热情 学习热情和学习兴趣是学生的一种品质，是直接推动学生进行学习的动力。正 确的学习动机是掌握知识的必要条件。因此要注意学生的观察与实验，使学生 对实验课产生浓厚的兴趣，使学习变为自觉的行为。要使学生知道：物理学的 发展离不开科学实验，实验在物理学发展中占据重要地位，要讲明物理实验是 发展观察能力、思维能力以及分析问题、解决问题的能力的重要手段，使学生 认识到良好的实验素养、熟练的实验技能、技巧是将来继续学习的必备条件。 二、要指导学生作好预习 首先要求实验前认真阅读教材，了解所要做的实验根据的原理，采用的方法， 安排的步骤。教师根据实验的内容布置一些思考题，让学生结合预习阅读思 考，加深对原理、方法、步骤的理解。例：在“测定小灯泡的功率”的实验 中，可提出如下几个小问题让学生思考：①电路要如何连接？②在连接电 路时要注意什么事项？③滑动变阻器在实验中起什么作用？④连接电路时 电流表、电压表的量程应如何选择？⑤怎样调节才能使小灯泡两端电压等于 额定电压、小于额定电压和大于额定电压？⑥如何处理测量数据，计算小灯 泡的额定功率和实际电功率？通过预习让学生明确本实验的目的，列出实验使 用的器材，设计整理出实验步骤，还要能根据实验要求和需要记录的数据，设 计记录的表格，做到实验前心中有数。 三、充分发挥想象力，进行科学探究 在实验中大胆应用科学猜想。（1）明确研究的课题，弄清课题的目的和要求。 （2）进行“科学猜想”，即提出对所研究课题的假定性说明或假定性命题。 （3）根据这些假定性命题设计实验方案进行有目的的探索。从此来检验此命题