《两件宝》的教案设计

《两件宝》的教案设计  学生分析   学习本单元时,学生入学已两个多月,已学习完了汉语拼音,认识了部分生字,阅读了几篇小短文,有一定的学习生字和小短文的经验,掌握了一定的学习方法。   设计理念   

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