新课改背景下我国小学情意课程开发研究（教育学）

鲁东大学硕士学位论文新课改背景下我国小学情意课程开发研究姓名：卢永菲申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：韩延伦20080601鲁东大学硕士学位论文 新一轮课程改革使情感、态度和价值观在教育中