大班数学公开课教案及教学反思《有趣的测量》

大班数学公开课教案及教学反思《有趣的测量》 大班数学公开课教案及教学反思《有趣的测量》「篇一」 活动目标： 1、尝试探究及学习准确的测量方法，并能将测量的结果记录在表格中。 2、初步感知同样的距离，使

大班数学公开课教案及教学反 思《有趣的测量》 大班数学公开课教案及教学反思《有趣的测量》 「篇一」 活动目标： 1、尝试探究及学习准确的测量方法，并能将测量的结果记录在表格中。 2、初步感知同样的距离，使用的测量工具不同，测量的结果也不同。 3、对生活中的事物感兴趣，激发幼儿的求知欲望和探究精神。 活动重、难点： 1、重点：按照正确的步骤用工具测量 2、难点：同样的距离，使用的测量工具不同，工具越短，测量的次数越多， 测量工具越长，测量的次数也越少。 活动准备： 铅笔、路线图每人一份。测量工具：回形针、火柴、吸管。音乐 活动过程： 1、故事导入，引起幼儿的兴趣。 师：今天是小狗的生日，它邀请了很多好朋友。小狐狸也想参加。小狗说： “小狐狸只要你量出你家到我家有多长，我就让你参加。”小狐狸说：“行。”小 狐狸它会量，你们会量吗？ 2、幼儿尝试操作，教师观察。 （1）师讲解操作要求：请小朋友不要搬动小椅子，用盒子里的回形针去测量一 下小狐狸到小狗家的距离，看看你用了几个回形针。记在心里，呆会儿告诉大家好 吗？ （2）交流：你的测量结果是多少？你是怎么测量的？你来示范给大家看好 吗？（强调：一个紧挨着一个测量，用投影仪展示测量方法，首尾相接。）