中班语言优秀教案及教学反思《大卫，不可以》

中班语言优秀教案及教学反思《大卫，不可以》一、活动目标　1、引导幼儿仔细观察，根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。　2、尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表述并尝试用当大卫的时候，

中班语言优秀教案及教学反思《大卫，不可以》 一、活动目标 1 、引导幼儿仔细观察，根据画面人物和情节大胆讲述自己看到 或者猜测到的内容。 2 、尝试运用已有的生活经验，大胆想象、表述并尝试用当大卫的 时候，妈妈生气地说的句式来说一说。 二、活动准备 PPT 绘本书、 三、活动过程 1 、谈话导入 T() ：今天我带来了一个朋友出示封面。看，他来了。这个小男孩 的名字叫大卫。 2() 、揭示书名，感知故事够鱼缸、妈妈生气图 T ：瞧，这个大卫在干什么呢他是踩在什么东西上去玩金鱼的快 看这鱼缸，里面的水已经怎么样了猜猜接下来可能会发生什么事情你 们觉得大卫这么做，可以吗对的，你们肯定觉得这样太危险了，你看 大卫的妈妈来了。妈妈做了一个什么动作我们一起来学一学。妈妈为 ;..;( 什么要做这样的动作呢来源屈老师教。案网引导幼儿边做表情边 ) 做动作妈妈会对大卫说什么呢 小结：是呀，妈妈看见大卫这么做很生气。为什么妈妈看见大卫 ( 在玩鱼缸里的金鱼的时候要大喊不可以呢提示幼儿妈妈在为大卫的 安全考虑，师示范讲述当大卫踮起脚尖玩金鱼的时候，妈妈生气地说： ) 大卫，不可以。很巧，这个故事的名字就叫《大卫，不可以》。 () 够糖图 1