《可能性大小》教学反思

《可能性大小》教学反思 　　这节课我是在学生掌握了两种物体可能性的大小后，在原来两种物体的情况下增加了一种物体，让学生看到物体的个数后再进展可能性的猜测，利用了学生已有的学习经历，使学生先进展猜测，然