《装扮桌面》教学案例牛军元

《装扮桌面》教学案例 六年组: 牛军元摘要：小学信息技术重在培养学生动手能力，让学生掌握基本电脑操作。同时要培养学生自

《装扮桌面》教学案例 六年组: 牛军元 摘要：小学信息技术重在培养学生动手能力，让学生掌握基本电脑操 作。同时要培养学生自学能力，探索、合作精神。 关键词：自学能力 兴趣 探索 高要求 《装扮桌面》是小学信息技术三年级（下）第2单元“Windows乐园” 的第一课，这一课主要涉及了桌面壁纸的变换和屏幕保护程序的设置两个 内容。这节课中，精美的图片、动感的屏幕是最能激发学生的兴趣的，我 在设计教案的时候，紧紧抓住这个兴趣的源头，展示给学生一个又一个精 美的画面，给他们以足够的震撼，让他们迫不及待地想学会如何变换壁纸， 如何设置“会动的图片”。 一、教学目标 1、使学生学会给桌面设置背景图片； 2、使学生基本学会给电脑屏幕设置保护程序； 3、培养学生自主学习和动手能力及为他人着想的品质。 二、教学重点、难点 重点：学会变换桌面壁纸和设置屏幕保护程序 难点：用其他图片设置桌面背景和设置屏幕保护程序 三、课时安排：一课时 四、教学准备：一个图片文件夹 五、教学过程 [一] 用提问方式，直接切入主题