《不锈钢的发明》教学设计（五篇）[修改版]

第一篇：《不锈钢的发明》教学设计教材分析：课文讲述了不锈钢的发明经过，虽然初衷与结果不相吻合，但这项“歪打正着”的发明，意义却十分重大。学情分析：学生对科学存有浓厚的兴趣。目 标：1、正确、流利、有感