高中英语学情分析

高中英语学情分析 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的提高，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。 下面是小编精心整理的高中英语学情分析【3篇】，仅供参考，

高中英语学情分析 英语学习、英语教学越来越受到人们的普遍重视。随着时代的发展和社会的 提高，英语已从一种工具变成了一种思想，一种知识库。 下面是小编精心整理 的高中英语学情分析【3篇】，仅供参考，大家一起来看看吧。 高中英语学情分析篇1 在我校高中阶段，英语学习是不少学生的薄弱点，在 高中各学科中，英语学习的困难居其他学科之首(尤其对男生)，导致很多学生 对英语学习失去了兴趣，甚至放弃了对英语的学习。高二(1)除少数同学积极性 较高外，如xxx,xxx,xxx等。相当一部分同学比较被动如xxx,xxx,xxx，或非 常被动如xxx,xxx,xxx等。他们的主要表现在下面几个方面： 1.学习英语的目的不明 大多数人把学习英语看作是“为了高考”是“被迫无奈”，而没有当作是多 掌握了一样人生的工具。因此，不少学生缺乏学习动力，无法将强烈的学习愿 望变成强大的学习内驱力，有效地推动自己的英语学习。事实表明，目的明确 的学生英语学习水平较高，而缺乏明确目的的学生，水平较低。教师应该试图 提升中学生的学习动机，从而提高中学生的英语学习水平。 2.缺乏积极的学习态度和毅力 第1 页共 10 页