第1课时二氧化碳教案

第六单元 碳和碳的氧化物课题3 二氧化碳和一氧化碳第1课时二氧化碳教材 解读二氧化碳是学生熟悉的物质之一。它不仅与学生日常生活密切相关，而且是碳家族 屮的屮心成员，初屮化学许多化学反应都与二氧化碳有关

第六单元碳和碳的氧化物 3 课题二氧化碳和一氧化碳 1 第课时二氧化碳 二氧化碳是学生熟悉的物质之一。它不仅与学生日常生活密切相关，而且是碳家族屮的 屮心成员，初屮化学许多化学反应都与二氧化碳有关，因此它是新课标主题屮非常重要 的一部分，也是初中化学第一个系统研究的化合物。 教材解读 本课时教材有两大特点，一是实验比较多，教材中对二氧化碳的性质的讲解均是建立在 实验的基础上；二是联系生活和生产实际的内容也很多，教材通过对大量的联系生产生 活实际的问题进行分析、讲解和讨论，让学生对二氧化碳的性质有深刻的认识；教材中 还介绍了温室效应的正面作用，自然界屮二氧化碳的循环作用以及“低碳”理念。 1. 使学生初步掌握二氧化碳的性质，学会鉴别二氧化碳。 知识与技能 2. 了解二氧化碳在自然界碳循环屮的地位、作用，认识二氧化碳对人 类生活和生产的作用。 1. 通过二氧化碳性质的实验，培养学生的观察、分析、比较和归纳等 教学目标 过程与方法 思维能力，体会化学实验是研究化学的重要手段。 2. 熟练书写相关的化学方程式。 1. 通过认识自然界中一氧化碳的循环及重要性，增强坏保意识及人与 情感、态度 自然的和谐统一意识。 与价值观 2. 了解并关注温室效应，从而体会低碳生活的重要性。 重点 重点：二氧化碳的化学性质。 难点 难点：二氧化碳与水反应的实验探允。 教学环节 设计意图 教师活动 学生活动