小学四年级下册数学三角形的认识教学计划

小学四年级下册数学三角形的认识教学计划这篇关于小学四年级下册数学三角形的认识教学计划，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！教学目标：1．让学生在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。2．

小学四年级下册数学三角形的认识教学计划 这篇关于小学四年级下册数学三角形的认识教学计划，是特地为大家整理的，希望对大家 有所帮助！ 教学目标： 1 ．让学生在观察、操作和交流等活动中，经历认识三角形的过程。 2 ．认识三角形各部分名称，会画三角形的高，了解三角形具有稳定性特征。 3 ．体验三角形的稳定性在生活中的广泛应用，感受几何图形与现实生活的密切联系。 教学重点： 理解三角形的特性；在三角形内画高。 教学难点： 理解三角形高和底的含义，会在三角形内画高。 教学准备： 多媒体课件、长方形、正方形、三角形学具、小棒、钉子板、直尺、三角板。 教学过程： 一、联系实际，引出课题感知三角形 1 ．谈话导入。 2 ．学生汇报交流自己收集到的有关三角形信息。 3 ．教师展示三角形在生活中应用的图片。 “ 谈话引出课题：你想学习有关三角形的什么知识呢？（板书课题：三角形的认识。） 二、动手操作，探索新知 1 ．动手制作三角形，概括三角形定义。 1 （）学生利用老师提供的材料动手操作，选择自己喜欢的方式做一个三角形。（制作材 料：小棒、钉子板、直尺、三角板。） 2 （）学生展示交流制作的三角形，并说说自己是怎么做的。 3 （）观察思考：这些三角形有什么相同地方？