中班科学教案：能用的水只有这点儿

中班科学教案：能用的水只有这点儿中班科学教案：能用的水只有这点儿 篇1关注目标：关注地球上水的分布，了解我国水资源的现状，初步形成节约用水意识。知识目标：初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得

中班科学教案：能用的水只有这点儿 中班科学教案：能用的水只有这点儿篇1 关注目标：关注地球上水的分布，了解我国水资源的现状，初步形成节约用水 意识。知识目标：初步了解地球水资源的现状，分清淡水和咸水，懂得水对人类及 动植物的重要意义。技能目标：初步掌握一些节约用水的简单方法。态度目标：爱 护珍惜水资源，敢于指出并阻止生活中浪费水资源的行为。参与目标：在日常生活 中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。 地球仪若干个、咸水（盐水）、淡水各1杯、盆栽绿叶草本植物4盆。 (一)导入：小朋友，你们在什么地方看到过水，水是取之不尽，用之不完的 吗？(二)分组观察地球仪， 哪些地方有水。通过观察地球仪，初步了解地球水资源的现状，分清淡水、咸 水，明白淡水资源的珍贵，初步形成节约用水意识， 懂得淡水对人类以及有生命体的重要意义。(一)快速联想：1.哪里有水？ （河、湖、井）2.水有哪些用处？（饮用、灌溉、养殖）(二)讨论：我们在日常生 活中哪些活动需要用水？ （洗碗、洗菜、洗米、洗衣、洗澡、煮饭、浇花菜）(三)观看实验录像：取4 盆生长良好的温生草本植物， 老师和小朋友分别用咸水、污水、淡水浇灌，然后分别放在阳光下，两天后， 可见叶片日渐枯萎，从而使幼儿明白植物和人一样需要喝淡水。