17汤姆．索亚教学设计

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白界中心小学教学设计稿纸 主备人 李广霞 上课时间 课题 17*· 汤姆索亚历险记 教学目标： 1．培养学生快速阅读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点的能力。 2．了解《汤姆·索亚历险记》这部长篇小说的梗概，浏览作品的精彩片段，激发起 课外阅读整部作品的兴趣。 3．初步了解汤姆·索亚的历险经历，感知他的性格特点。 3．通过讨论、摘抄或写心得体会的形式，开展交流活动，加深对作品的理解。 教学重点： 1 、在教学实践活动中发展学生多向思维的能力，提高学生的语言综合素养； 2· 、探讨分析人物形象，学习汤姆索亚的优秀品质，感悟作品的艺术魅力。 教学难点：信息技术与语文学习的整合。 课前准备：课文插图，文字片段 课时安排：1课时 教学方案 个人复备 一、引读。 1 、二十一世纪初，一部电影《哈利波特》风靡了整个世界， 昼夜之间哈利波特成了青少年心目中的偶像与英雄。其实，早在 · 一百多年前，美国作家马克吐温就塑造出了一个家喻户晓的青少 · 年偶像英雄，那就是：汤姆索亚。 2· 、引出了我们的主人公汤姆索亚，那就让我们进入今天 ·· 的课程：图书推荐与阅读《汤姆索亚历险记》。对于马克吐温， 我们的同学通过网络资料已经了解了不少情况，我也找到了一些， 还有图片，算是一点补充吧。我把这些资料做成了一个帖子发在 了我们的教学论坛资源库中，让我们一起来看一看。 3 、我在前期的准备工作中搜集了一些资料，我们的同学可 也没闲着，不少人给我的信箱中发来了他们所写的这篇小说的故 第页