一数下 4.4数的大小比较【教案】 (1)

4. 4数的大小比较教案学科数学单元第四单元课时第4课时课题数的大小比较课型新授教学目标1、使学生学会比较100以内的数，并体会比较两位数大小的 方法。能正确，使用比较两个数的大小。 2、培养学生观察

4.4 数的大小比较教案 学科 数学 单元 第四单元 课时 第课时 4 数的大小比较 新授 课题 课型 、使学生学会比较以内的数，并体会比较两位数大小的方 1100 法。能正确，使用比较两个数的大小。、培养学生观察、比 2 教学目标 较、提出问题和解决问题的能力。 、利用现实有趣的情境激发学生的求知欲、学习数学的兴趣。 3 培养学生的归纳概括的能力，渗透估计、优化等数学思想方 法。 重点：掌握比较以内数的大小的方法。能正确使用 100 “<”“二”。 教学重难点 难点：正确比较以内数的大小。 100 教具学具 课件 反思 教学环节 教学过程 师：同学们这是什么动画片？ 一、创设情境生 生：喜羊羊与灰太狼。 成问题 师：看样子大家都很熟悉，你们想去羊村和它 们一起玩吗？ 生：想 师：好吧,现在我们一起出发了！来到羊村门口，