精彩，在生成中熠熠生辉——《祁黄羊》教学案例及分析_1

精彩，在生成中熠熠生辉——《祁黄羊》教学案例及分析　精彩，在生成中熠熠生辉——《祁黄羊》教学案例及分析（精选15篇）　精彩，在生成中熠熠生辉——《祁黄羊》教学案例及分析 篇1　“动态生成”是

精彩，在生成中熠熠生辉——《祁黄羊》教 学案例及分析 精彩，在生成中熠熠生辉——《祁黄羊》教学案例及分 析（精选15篇） 精彩，在生成中熠熠生辉——《祁黄羊》教学案例及分 析篇1 “动态生成”是新课程改革的核心理念之一，它要求我 们从生命的高度重新审视我们的课堂教学。从以教师为中心 走向师生互动的“学习共同体”，从机械、僵化的线性教学 走向开放、真实、灵活的板块式教学，从教案的忠实的执行 者转变为课堂的创造者，使学生的生命得到尊重，使教师的 价值得以体现，使新课堂呈现出生机勃勃、精彩纷呈的动态 变化的新特点。苏教版教材《祁黄羊》一文介绍了晋国大夫 祁黄羊为了国家的利益不计个人恩怨、不避个人亲仇，两度 为国家荐贤的故事，表现了祁黄羊出以公心、正直无私的高 尚品格。 在教学时，我让学生充分阅读了文本之后，谈谈对祁黄 羊的认识，然后出示： 悼公听了很感动，说“外举不避仇，内举不避亲，你做