所见作文200字

所见作文200字 孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。生活中经常有这种情况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家长则埋怨

所见作文200字 孩子把作文写好，这是家长共同的心愿。生活中经常有这种情 况：有些家长看到孩子的分数不高或老师批语不佳，便为之苦恼。 他们或埋怨孩子不用心写作，或埋怨孩子不是写作的材料，有的家 长则埋怨老师的教学水平不高等等。其实，孩子何尝不想把作文写 好？殊不知他们有他们的困难，需要家长帮助。据笔者的观察和体 会，孩子能否把作文写好，除了依靠老师的教堂教学、课外辅导 外，还要依靠家长的`帮助。这一点往往被一些家长忽视。其实，家 长也是孩子作文的辅导老师，家庭应是孩子作文的第二课堂。 写好作文，要具备两方面的基本功：一是会从生活中积累素材； 二是掌握一定的基本知识和技能。在对作文感到头疼的中小学生 中，大部分遇到的难题是面对作文题目感到没有内容可写。出现这 种情况并不奇怪，因为写作方法老师结合语文课教学都讲到了，对 每个学生来说，只是掌握和运用的熟练程度不同而已。（next88） 而每篇作文的内容要常换常新，内容要靠学生平时的积累。学校的 作文课，是以课堂集体训练为主，老师所出的作文题，不可能兼顾 到每个学生的具体情况。这样，平时对生活善于关注的学生，作文 时不觉得困难；而生活积累少的学生作文时则抓耳挠腮，一筹莫 展，勉强写出的文章必然枯燥无味，得分也不高。