心理健康教育工作学期工作总结

心理健康教育工作学期工作总结一、健全组织机构 完善制度管理内容具体实施成果工作体制的健全（如成立研究__小组等）学校成立了由校长亲自负责、由一名副校长和主管主任以及专、__心理健康教育教师和全体班

心理健康教育工作学期工作总结 一、健全组织机构完善制度管理 具体实施 成果 内容 学校成立了由校长亲自负责、由一名副校 __ 在学校统一和 工作体制 __ 长和主管主任以及专、心理健康教育教师和 安排之下，全校教师 的健全（如 全体班级顾问组成的心育研究小组来一起实施 一起开展心理健康教 成立研究 心理健康教育。 育。 __ 小组等） 与学校整体的德育工作相结合，每位教师 很多学生在多年 心理健康 “—— 都建立了让尘蒙的金子闪光特需生心理 的教师有针对性的帮 教育相关 ” 档案，要求教师必须与自己所教的一名学生结 助之下，都在一些方 制度的建 “ 成伙伴，对其进行帮助。同时，在教师中开展奉 面有了不同程度的进 立（如特需 __”__ 献服务的活动，鼓励教师为学生提供的教 步。 生的管理、 育、教学、心理服务，特别是对那些有特殊需 教师奖励 要的学生。 等） “ 学校有专门的档案资料收集柜，其中心理 学校有关心理健 学校心理 ” 健康教育工作有专门的资料夹，而且由学校的 康教育工作的档案完 工作档案 专职心理健康教育教师管理。 整、齐全。 的建立与 管理 1__1 现在我校中有名专职心理教师和名 现有的两名教师 __ 专心理 ____ 心理教师，她们由学校委派参加区里的心 已参加区骨干教师培 __ 教师队 理健康教育研修班，并在学校担任一定的工作。 训班的学习，起到了 伍的组建 带动学校其他教师的 与培养 作用。 __ 学校设有心理室，并对学生实行定期开 由于场地的有限， __ 心理室 __ 放，同时在学生中进行宣传，鼓励学生到室 __ 心理室的定期开展 的建设（如 敞开心扉，在了解学生心理动态的同时，引导 使一部分学生的需求 是否专人 学生正确的学习、处世、交友等方法。 得到了满足。 负责、如何 发挥职能 等） 各年级、班级在环境布置上，有体现心理 环境布置的宣传 其他工作 健康教育的专栏、橱窗和雏鹰天地，有相关内 在各班级、各年级都 （如校园班 容的体现。 起到了较好的作用。 级环境的 创设） 二、面向全体学生、教师、家长开展心理健康教育