幼儿园教师事例材料

幼儿园教师事例材料 幼儿园教师事例材料1　　自踏进教师进修学校，张建辉老师一向担任班主任教育工作，十多年的班主任工作，她深深体会到工作的艰辛与重要，因此她不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，一面在

幼儿园教师事例材料 幼儿园教师事例材料1 自踏进教师进修学校，张建辉老师一向担任班主任教育工作，十多 年的班主任工作，她深深体会到工作的艰辛与重要，因此她不断地学习 心理学、教育学和德育思想理论，一面在实践中摸索行之有效的班主任 工作方法，取得了必须的成绩。 一、关注学生习惯培养 “爱学生，就要为学生一生着想”，这是张老师的人生信条，她深 信，行为日久成习惯，习惯日久成性格，性格日久成命运，因此引导学 生把握自我的命运，就务必培养学生良好的习惯，要培养良好习惯就务 必从学生的一言一行，一举一动抓起，这是培养习惯的着力点，也是培 养学生的落脚点，张老师就是这么做的。学习习惯、卫生习惯、团结友 善习惯等，张老师都是先做要求，再细心指导，耐心帮忙学生渐渐养成 好习惯。 幼师班学生由于大部分是留守学生，她们学习基础差，行为习惯差， 琴法课上张老师都是手把手一个一个地教，开学初期，极不注意卫生等 习惯，喜欢吃零食，然后随地一扔，张老师动之以情，晓之以理，总是 默默地捡起地上的纸屑，学生看在眼里，领会在心里，渐渐地也养成了 注意保洁，尊重别人劳动成果的好习惯。