中小学综合实践活动课程教师职前培养的反思与改进

中小学综合实践活动课程教师职前培养的反思与改进摘要：中小学综合实践活动课程的实施亟需专业化的指导教师队伍，但高校师范类专业尚不能满足与之相适应的教师职前培养规模和 质量要求。其根源在于指导教师角色的跨