厌学是中国教育史上的

厌学是中国教育史上的"癌症"　　教育者过度强调控制,”摁着牛头吃草"，其结果就是大量孩子不爱学,然后不会学，然后更加不爱学，如此恶性循环，使得教育的消费力极为低下。　　据全国养成教育总课题专家