《认识人民币》的数学教学反思范文

《认识人民币》的数学教学反思范文 《认识人民币》的数学教学反思范文 　　老师是课堂教学心理环境、课堂气氛的直接创造者，老师应根据教学内容，理解学生已有的知识经历，找准学生的起点，发挥老师自身的创造性，