数学心得之关注过程教学培养空间观念——两道数学题测试结果的分析与启示

数学论文之关注过程教学 培养空间观念——两道数学题测试结果的分析与启示 　　【内容摘要】：本文通过对两道空间图形测试题的测度结果进行分析，发现学生无法用语言描述相关公式的推导过程的主要原因。由此得出有