幼儿园中班下学期音乐教案《喂小鸟》

幼儿园中班下学期音乐教案《喂小鸟》设计思路：韵律活动是让幼儿在理解音乐的基础上用肢体表演表现，从中增强幼儿对音乐的喜爱和进一步发展幼儿的表现力。中班音乐《喂小鸟》是一个分段式的韵律活动，共有四段，分别

幼儿园中班下学期音乐教案《喂小鸟》 设计思路： 韵律活动是让幼儿在理解音乐的基础上用肢体表演表现，从中增 强幼儿对音乐的喜爱和进一步发展幼儿的表现力。中班音乐《喂小鸟》 是一个分段式的韵律活动，共有四段，分别是小鸟和妈妈、鸟飞、喂 食、与大风搏斗。我以鸟妈妈的角色和宝宝们一起边唱边飞进以森林 为背景的活动室，鸟妈妈为小鸟捉虫子、喂食、一起学本领，最后小 鸟和鸟妈妈一起和大风搏斗的过程。在设计过程中我发现如果单纯的 将画面出示后直接让幼儿听相应的音乐会显得有点枯燥，发挥不了幼 儿的主动性，为了让幼儿在整个活动中作为主导我设计了让幼儿自己 去根据画面匹配音乐，让他们更深地体验音乐所表达的内容，更进一 步加深对音乐的感知。这样就使得孩子们在接下来玩音乐游戏这一环 节中更积极主动，也更有兴趣。 活动目标： 1 、能仔细倾听音乐后选择相对应的图片。 2 、随着音乐合拍地做鸟飞的动作，并学习根据音乐的变化变换 动作。 3 、大胆创编小鸟学本领时与大风搏斗的动作。 活动重点：能随着音乐合拍地做鸟飞的动作，并学习根据音乐的 变化变换动作。 活动难点：大胆创编小鸟学本领时与大风搏斗的动作。 活动准备： 1