2021_2022学年新教材高中地理第4章地球上的水第2节第2课时海水的运动学案湘教版必修第一册

第2课时　海水的运动课程标准素养目标任务设定运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。1.结合图文资料，分析海水运动的特征及成因；分析海水运动对地理环境的影响。(综合思维)2.结合图表资料或自己熟

第2课时海水的运动 课程标准 素养目标 任务设定 1.结合图文资料，分析海水运动的特征 及成因；分析海水运动对地理环境的影 1.波浪的影响有哪些？ 运用图表等资料， 响。(综合思维) 2.潮汐的影响有哪些？ 说明海水运动对 2.结合图表资料或自己熟悉的海区，说 3.什么是暖流？什么是寒流？ 人类活动的影响。 出海水运动对人类活动的影响。(人地 4.洋流的影响有哪些？ 协调观) 一、波浪 1．波浪 (1)动力：常见的波浪是由风力作用产生的。 (2)风浪：风吹拂海面，引起海水的波动，形成风浪。 (3)涌浪：风浪离开源地向远处继续传播的海浪，或风浪区域内的风已平息而继续存在 的海浪，称为涌浪。 2．影响 (1)塑造海岸地貌的主要动力。 (2)重要的海洋能资源。 (3)影响海上航行、海洋工程、渔业作业等。 (4)巨大波浪对防波堤、港口、码头等水工建筑物会造成严重破坏。 [微思考]简述我国波浪能利用的前景。 我国海岸线长，波浪能资源较丰富，海岸线曲折，适宜波浪能发电的地点较多； 提示： 波浪能是可再生、清洁能源。波浪能密度小，开发利用难度大，发电成本高。 二、潮汐 1．含义：是指海水在月球和太阳引力作用下发生的周期性涨落现象。白天的海水涨落 称为潮，夜晚的海水涨落称为汐，合称潮汐。 2．影响：蕴藏着极为巨大的能量；海港工程、航运交通、军事活动、近海环境研究与 污染治理等，都与潮汐现象密切相关。 1