中班数学教案及教学反思《认识钟表》

中班数学教案及教学反思《认识钟表》活动设计背景　　因为我们班级的孩子是中班的孩子，有一天一个小男孩戴了一只电子手表，当我问他现在是几点的时候，他只会说出个位的数字，十位以上的连不起来，所以我设计了这个

中班数学教案及教学反思《认识钟表》 活动设计背景 因为我们班级的孩子是中班的孩子，有一天一个小男孩戴了一只 电子手表，当我问他现在是几点的时候，他只会说出个位的数字，十 位以上的连不起来，所以我设计了这个活动，能够让孩子们正确的念 出表上的时间。 活动目标 1. 发展幼儿的逻辑思维能力，正确的念出时间。 2... 了解钟表的主要结构，时针分针的运转规律，学会看整点半 点。 3. 教育幼儿珍惜时间，养成按时作息的好习惯。 4. 培养幼儿比较和判断的能力。 5. 发展幼儿逻辑思维能力。 教学重点、难点 1 、全体幼儿都参与到活动中 2 、理解并运用到以后的日常生活中 活动准备 1.() 自制时钟一个分针上有一只小兔，时钟上有一只小乌龟 2. 准备作息图片 活动过程 开始部分