幼儿园大班语言教案《等明天》含反思

幼儿园大班语言教案《等明天》含反思大班语言教案《等明天》含反思适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习词“昨天”、“今天”、“明天”，词组，使幼儿知道，小猴子坐等明天，所以一直盖不成房子，教育幼儿

幼儿园大班语言教案《等明天》含反思 大班语言教案《等明天》含反思适用于大班的语言主题教学活动 “”“”“” 当中，让幼儿学习词昨天、今天、明天，词组，使幼儿知道，小猴 子坐等明天，所以一直盖不成房子，教育幼儿今天的事儿要今天做， 不能等明天，领会故事蕴含的寓意和哲理，快来看看幼儿园大班语言 《等明天》含反思教案吧。 活动设计背景 这个班级是刚刚接手的，对于这帮孩子来说对我还是比较陌 生的，而我也是一样。不过经过这么长时间的相处下来，我发现这群 mdash;mdash; 孩子有一个很不好的习惯拖拉。他们做什么事情都喜 欢慢吞吞的，喜欢拖拉。所以，就设计了这么堂课《等明天》，通过故 事、图片、动画的形式让孩子知道今天的事情必须今天做，不能做等 明天和一些时间上的名词。 活动目标 1 、使幼儿知道，小猴子坐等明天，所以一直盖不成房子，教 育幼儿今天的事儿要今天做，不能等明天。 2 、学习词昨天、今天、明天，词组。 3 、领会故事蕴含的寓意和哲理。 4 、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习 1