苏教版三年级科学下册单元测试题

苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题 1第一单元《土壤与生命》、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾 （湿） 了，说明土壤里有 （水分） 。、将硬土块放入水中，会看到有 （气泡） 从土块中冒出，

116 第页共页 苏教版小学《科学》三年级下册期末重点复习题 1 第一单元《土壤与生命》 1 、用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，纸巾（湿）了，说明土壤里有（水分）。 2 、将硬土块放入水中，会看到有（气泡）从土块中冒出，说明土壤中含有（空气）。 3 、用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置；沉淀后，杯中的物质分为（三）层：上层颗粒（细） 的物质是（黏土），下层颗粒（粗）的是（沙子），水面漂浮的细小物质是（腐殖质）。 4 、把土块放在火上烧一烧，看到（土壤发白），闻到（焦糊味），说明土壤中含有（腐殖质）。 5 、土壤由（水）、（空气）、（沙）、（黏土）、（腐殖质）等物质构成。 6 、土壤按照颗粒大小可以分为（沙土）、（壤土）、（黏土）三类。 7 、土壤中渗水性能最强的是（沙土）。 、比较沙土和黏土的方法有： 8 ● ）用放大镜看：沙土颗粒大，黏土颜色深； 1 ● ）用手捻一捻：沙土颗粒硬，黏土细腻； 2 ● ）和点水握一握：黏土能握成团，沙土握不成团。 3 9 、表层土的养分来自（腐烂的动植物的遗体），它们被称为（腐殖质）。 10 、（腐殖质）是植物生长的必需肥料。（腐殖质）越多，土壤越肥沃。 、山上的（表层土）因经常（受雨水的冲刷）而流失，造成土壤贫瘠。有的地区通过修筑（梯 11 田），来防止水土的流失和保持土壤的肥力。 、贫瘠的土壤还可以通过（种植绿肥）、（收集落叶）、（粪便沤肥）的方法增加（腐殖质） 12 来加以改良。 、蚯蚓是（土壤天然的犁）和（改良土壤的能手）。 13 、（土壤）是覆盖在地球表面的一层（疏松物质）。 14 、土壤的贡献有：为植物提供了（养分、水分），为动物提供了（生存的栖息地），为人类 15 提供了（住所）和（制作物品的原料）…… 、土壤是人类和动植物共同的（家园）。 16 、人类破坏土壤的活动有：（喷洒农药）、（抛撒垃圾）、（开山毁林）、（开窑烧砖）、 17 （乱丢废旧电池）等。 、保护家乡土壤的方法有：（不乱喷洒农药）、（积极回收垃圾）、（植树造林）、（环保 18 宣传）、（保护蚯蚓）等。 第二单元《植物的一生》 1 、果实一般都有（果皮）和（种子）。 2 、有（水分）、（空气）和（适宜的温度），种子才能萌发。 、植物传播种子的方法有：（）利用风力：如蒲公英、挪威枫。（）利用水力：如椰子、莲 312 蓬。（）利用弹力：如豆类的种子。（）利用动物：如浆果、刺果等。 34 4 、根可以分为（直根）和（须根）。胡萝卜的根是一种特殊的（直根）。 5 、（根）有（固定植物）和（吸收养料）的作用。 6 、牵牛花的茎是（缠绕茎）、杉树的茎是（直立茎）、爬山虎的茎是（攀缘茎）、西瓜的茎是（匍匐茎）。 7 、（茎）承担着（运输）的任务——把（水和土壤中的养料）从根部运送到叶子中去，又把叶 子制造的（食物）传送给植物的其他部分。 8 、叶子都是由（叶柄）和（叶片）两部分构成，叶片上有（叶脉）。 9 、不同植物的叶子，它们的（颜色）、（形状）、（大小）是不同的。 、大多数植物利用（阳光）、泥土中的 10 和空气中的（二氧化碳），在叶 子里自己制 造（“食物”）。 、植物生长所需要的营养物质主要是靠 11 制造的。 、植物总是向着阳光生长，说明植物具有 12 （向光）性。 、观察解剖油菜花时要按照（由外向里） 13 的顺序。 、花的构造有：（萼片）、（花瓣）、 14 、（雌蕊）。 、花的各部分（构造）具有不同的（功能）。 15 萼片：保护未开的花。花瓣：吸引昆虫。雄蕊：制造花粉。雌蕊：接受花粉。 16、 （花）是植物的繁殖器官。 1