四年级语文下册 纳米新星1教案 西师大版 教案

纳米新星教学目：　1.学习并掌握本课生字、新词。　2.能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米”，以及纳米科技的广泛应用。　3.激发学生爱科学、学科学的热情。教学重、难点：　了解纳米及

纳米新星 教学目： 1.学习并掌握本课生字、新词。 2.能正确、流利地朗读课文。了解什么是“纳米”，以及纳米科技的广泛应用。 3.激发学生爱科学、学科学的热情。 教学重、难点： 了解纳米及纳米技术的广泛应用前景。 教学准备： 尺子，生字、新词卡片，收集有关纳米的资料。 教学时间： 2课时。 教学过程： 一、谈话引入，激发兴趣。 1孩子们，喜欢上电脑课吗？你觉得电脑神奇吗？其实呀，还有比电脑更神奇的呢！是什么 呢？今天，我们来认识一个新朋友——纳米。 2板书课题：26纳米新星。 生齐读，注意“新星”（xīnxīnɡ）。 二、通读课文，了解大意。 1.自由读课文，注意读准字音，读通句子，同时勾画出本课的生字、新词。 2.小组内学习生字：交流记忆方法、找形近字拓展学习。 3.对易错字全班交流学习。 4.全班交流文中不理解的字词。由学生提出，共同讨论或联系上下文理解，有的科学术语由 老师点拨。 5.指名读课文，思考：课文主要讲了什么？是从哪些方面介绍的？ 三、细读课文，深入理解。