双因素理论视角下中职教师激励管理研究——以扬州S学校为例

双因素理论视角下中职教师激励管理研究——以扬州S学校为例双因素理论视角下中职教师激励管理研究——以扬州S学校为例摘要：中职教师激励管理对于提高教师的工作积极性和教育教学质量具有重要作用。本文以扬州S学