小学英语六年复习计划

小学英语六年级复习计划王琳复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行

小学英语六年级复习计划 王琳 复习基本可以分为三个阶段，每一个阶段都应各有侧重。 第一阶段以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，快速地过 一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单 元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过 关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。复习教材上的 对话和课文是最基础的复习，可以帮助回想所学过的知识点，可 以让学生印象更加深刻。 第二阶段进行横向复习，做到点面结合。 如果说第一阶段是点的复习的话，那么第二阶段就是面的复习。 第一阶段着重要求学生对每个知识的过关，那么在第二阶段根据 各知识点的前后联系将散落于各册书中的语言点进行整体归纳、 小结，帮助学生构建紧密联系的“知识串”。例如，我们复习代 词的时候，我们可以连串地复习人称代词的主格、宾格形式，形 容词性物主代词和名词性物主代词，让学生通过对比观察归纳这 几类代词的不同用法。这一阶段的复习中，教师要防止简单的重 复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲 进一步加强理性认识，通过练习在实践中掌握。 先把知识点进行梳理整合，并结合前一轮复习中学生感到 较困难的知识点进行以讲练为主的复习，使学生学会有规律地学 习。 （一）、音标。独立地进行音标的归纳复习。第一教时解决 元音字母的发音规律，第二教时解决常见的字母组合的发音规律， 形式为读，思，归纳强化和练习。 （二）、时态。对于一般现在时，，一般将来时和现在进行